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2023年度爱护环境主题活动方案4篇

时间:2023-10-25 12:32:02 来源:顶好范文网
导读: 爱护环境主题活动方案活动目标:1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确

爱护环境主题活动方案活动目标:1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确下面是小编为大家整理的爱护环境主题活动方案4篇,供大家参考。

爱护环境主题活动方案4篇

爱护环境主题活动方案篇1

活动目标:

1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。

4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。

活动内容:

1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?

2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答:判断环保做法的对错。

4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。

活动形式:

1、环保大家谈:讨论。

2、绿色回顾:讨论。

3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。

4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。

活动准备:

1、 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。

2、 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。

3、 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

活动过程:

环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。

环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:

1、白色污染

2、乱刻乱画,乱贴宣传单

3、宾馆、饭店大量使用一次性物品

4、随地吐痰,乱扔垃圾

5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染

6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类

7、烟雾对大气的污染

8、废旧电池的乱弃

9、破坏花草树木,践踏草坪

10、水资源的浪费

11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源

12、橡胶厂废气的大量排放

13、机动车尾气对大气的污染

环节三 :一分钟速答

按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。

B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。

C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。

D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。

环节四:环保知识问答

1、 介绍竞赛规则:

(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。

(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。

2、 比赛开始:(知识问答的题目见附录)

3、 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。

环节五 :总结

1、 根据总分宣布优胜小组。

2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。

爱护环境主题活动方案篇2

一、教学目标:

1、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。

2、通过引导学生细致地观察画面,鼓励学生根据画面内容展开合理想象,初步培养学生勇于个性表达的心态。

二、教学重点:

写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。

三、教学难点:

激发学生写话兴趣,学会按顺序观察图画内容。

四、课前准备:

课件、图片

五、课时安排:

1课时

六、教学过程:

(一)谈话导入

师:同学们,你们知道环卫工人吗?他们是做什么的

师:是的,环卫工人为了给大家一个干净的生活环境,很辛苦地工作。可是,总是有一些人,不尊重他们的工作,下面我们一起去看看。

(二)指导观察第一幅图

1、课件出示图一

同学们,请大家仔细观察这幅图,图上画了谁?他在干什么?(给人物起个名字)

2、指名说说画面的内容。

同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么?试试把话说得更完整。

(三)指导观察第二幅图

(1)课件出示图二

同学们再仔细观察这幅图,说说这幅图画的是谁?他在干什么?怎么干的?

小男孩看到了,他会怎么想?

(2)过渡语:同学们刚才说得非常好,那么这两幅图之间还会发生怎样的故事呢?你愿意发挥自己的想象,把中间的故事补充完整吗? 指名说。大家仔细听听,注意发现他的优点和不足。

生评议。我们来评评他说得怎么样?

(四)指导观察第三、四幅图

(1)课件出示图三、四

小男孩最后怎么做?

环卫工人会对小男孩说什么?

(2)过渡语:你们的想象可真丰富啊!现在,你能不能把这个故事完整地说给大家听那?说的时候注意说清楚时间、地点、人物,最重要的是要把事情的经过说具体。

四人小组合作说故事。

指名说,生评议。

(五)拟题

你们的故事讲得可真好啊!但是这个故事还少了个题目呢?你们能给它加个题目吗?

生说,引导说出

爱护环境(板书)

(六)指导习作

过渡语:大家说得好,是不是也能写得好呢?你们愿意当小作家,把这个故事写下来吗?

1、 习作格式注意

(A.题目写在中间;B.开头空两格;C. 运用好词好句把句子写完整;D.正确使用标点符号。)

2、 学生写话,教师巡视指导。

(七)课堂总结

同学们,学习了这节课,你有什么收获?

想要把看图写话写好,首先要细心观察,把画面内容讲清楚。最重要的是要大胆想象,把故事内容补充完整,说具体。最后,进行书写的时候要注意写话格式,运用学过的好词好句写完整的句子。只要你有信心,你写出来的故事就会非常的精彩。

爱护环境主题活动方案篇3

活动目标:

1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。

4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。

活动内容:

1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?

2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答:判断环保做法的对错。

4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。

活动形式:

1、环保大家谈:讨论。

2、绿色回顾:讨论。

3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。

4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。

活动准备:

1、 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。

2、 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。

3、 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

活动过程:

环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。

环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:

1、白色污染

2、乱刻乱画,乱贴宣传单

3、宾馆、饭店大量使用一次性物品

4、随地吐痰,乱扔垃圾

5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染

6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类

7、烟雾对大气的污染

8、废旧电池的乱弃

9、破坏花草树木,践踏草坪

10、水资源的浪费

11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源

12、橡胶厂废气的大量排放

13、机动车尾气对大气的污染

环节三 :一分钟速答

按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。

B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。

C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。

D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。

环节四:环保知识问答

1、 介绍竞赛规则:

(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。

(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。

2、 比赛开始:(知识问答的题目见附录)

3、 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。

环节五 :总结

1、 根据总分宣布优胜小组。

2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。

爱护环境主题活动方案篇4

一、教学目标:

1、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。

2、通过引导学生细致地观察画面,鼓励学生根据画面内容展开合理想象,初步培养学生勇于个性表达的心态。

二、教学重点:

写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。

三、教学难点:

激发学生写话兴趣,学会按顺序观察图画内容。

四、课前准备:

课件、图片

五、课时安排:

1课时

六、教学过程:

(一)谈话导入

师:同学们,你们知道环卫工人吗?他们是做什么的

师:是的,环卫工人为了给大家一个干净的生活环境,很辛苦地工作。可是,总是有一些人,不尊重他们的工作,下面我们一起去看看。

(二)指导观察第一幅图

1、课件出示图一

同学们,请大家仔细观察这幅图,图上画了谁?他在干什么?(给人物起个名字)

2、指名说说画面的内容。

同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么?试试把话说得更完整。

(三)指导观察第二幅图

(1)课件出示图二

同学们再仔细观察这幅图,说说这幅图画的是谁?他在干什么?怎么干的?

小男孩看到了,他会怎么想?

(2)过渡语:同学们刚才说得非常好,那么这两幅图之间还会发生怎样的故事呢?你愿意发挥自己的想象,把中间的故事补充完整吗? 指名说。大家仔细听听,注意发现他的优点和不足。

生评议。我们来评评他说得怎么样?

(四)指导观察第三、四幅图

(1)课件出示图三、四

小男孩最后怎么做?

环卫工人会对小男孩说什么?

(2)过渡语:你们的想象可真丰富啊!现在,你能不能把这个故事完整地说给大家听那?说的时候注意说清楚时间、地点、人物,最重要的是要把事情的经过说具体。

四人小组合作说故事。

指名说,生评议。

(五)拟题

你们的故事讲得可真好啊!但是这个故事还少了个题目呢?你们能给它加个题目吗?

生说,引导说出

爱护环境(板书)

(六)指导习作

过渡语:大家说得好,是不是也能写得好呢?你们愿意当小作家,把这个故事写下来吗?

1、 习作格式注意

(A.题目写在中间;B.开头空两格;C. 运用好词好句把句子写完整;D.正确使用标点符号。)

2、 学生写话,教师巡视指导。

(七)课堂总结

同学们,学习了这节课,你有什么收获?

想要把看图写话写好,首先要细心观察,把画面内容讲清楚。最重要的是要大胆想象,把故事内容补充完整,说具体。最后,进行书写的时候要注意写话格式,运用学过的好词好句写完整的句子。只要你有信心,你写出来的故事就会非常的精彩。

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