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2023年校长读书会活动上讲话五篇

时间:2023-02-25 20:40:01 来源:顶好范文网
导读: 校长读书会活动上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天是文学界具有特殊意义的日子——世界读书日,在这个特别的日子里,我们隆重集会,举行我校“创建庆阳市星级学校及首届校园读书节”开幕大会

校长读书会活动上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天是文学界具有特殊意义的日子——世界读书日,在这个特别的日子里,我们隆重集会,举行我校“创建庆阳市星级学校及首届校园读书节”开幕大会下面是小编为大家整理的2023年校长读书会活动上讲话五篇,供大家参考。

2023年校长读书会活动上讲话五篇

篇一:校长读书会活动上的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天是文学界具有特殊意义的日子——世界读书日,在这个特别的日子里,我们隆重集会,举行我校“创建庆阳市星级学校及首届校园读书节”开幕大会,在此,我谨代表学校对大会的召开表示热烈的祝贺!

为了丰富校园文化,提升精神品味,涵养文化底蕴,我校决定争创庆阳市“读书活动星级学校”,为此,我们举办以“好书伴我成长”为主题的读书系列活动,旨在把“我阅读我快乐”的理念渗透到每一位庆化师生的心灵深处,激发师生的读书情趣,培养我们博览群书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!同时也希望能够借此活动唤醒广大师生重新找回阅读的快乐,享受阅读,感悟人生。

同时,为了营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围,建设和谐规范的校园秩序,更好地落实《中小学生日常行为规范》,我校决定争创庆阳市“行为规范星级学校”,为此,我们举办以“好习惯伴我成长”为主题的系列教育活动。通过活动的开展,能够规范师生的语言和行为,提高师生的思想道德修养、陶冶学生的情操,教育并引导学生学会做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会创新。

近几年来,我们庆化学校的全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,我们崇尚“学为人师,行为世范”的师德规范,培植“崇德励志,善学笃行”的学校精神,以学生的行为规范养成教育为突破口,通过舆论宣传,活动引领,我们惊喜地发现,提倡和开展读书活动和行为规范养成教育活动,可以使师生变得更加睿智,视野更为开阔,气质更为高雅,让我们的校园到处焕发着勃勃的生机。

老师们、同学们,今天又是我校首届校园读书节开幕的日子,我希望全校师生以本届读书节为契机,在阅读中陶冶性情,了解历史,放眼世界,增长知识。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落,使师生共读成为我校的一道亮丽而永恒的风景线。我送大家三句话与你们共勉。第一:要多读书。博览群书,能够拓宽我们的思维,丰富我们的阅历;第二:要读好书。读好书,能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化。第三:要善读书。读书要讲究。“不动笔墨不读书”。同时我们要养成在阅读中思考的好习惯,通过读书提升品味,让我们与书为友,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞!

老师们、同学们,让我们审时度势,抢抓机遇,科学发展,为庆化学校的特色发展做出新的更大的贡献。

最后,预祝本届校园读书节圆满成功!

谢谢大家!

篇二:校长读书会活动上的讲话

老师们、同学们:

大家好!

著名教育家朱永新曾说过:一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。

自上学期开始,我们学校开始致力于创建“书香校园”。每天午练,学校保证同学们有一定的阅读时间,可以尽情遨游书海,静静享受阅读带来的快乐;学校还提倡同学们静心习字,通过习字感受中国汉字的魅力、提升自身的文化素养,进而达到陶冶性情、修身养性的目的。本学期,学校还特地派了几位老师外出学习,吸收外校的先进经验,在“书香校园”建设中加入了每天的经典诵读。通过诵读,进一步激发了同学们读书的热情,也为同学们的'终身发展打下了坚实的基础。在今后的时间里,我们学校还将继续完善各班班级藏书、建设小榕树书吧、举办各种图书漂流活动“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”在建设“书香校园”的这段时间里,我们惊喜地发现,全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,与好书为友,与先哲对话。读书让师生视野更开阔,气质更高雅,我们相信,在不久的将来,陈村镇仙涌小学一定会成长为一个具有浓郁书香的人文校园!

同学们,期待快乐愉悦的学习,憧憬美好幸福的生活,就让我们从读书开始,从今天开始,与书为友,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞。

老师们,同学们,积极行动起来吧!让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。天道终酬勤,宁静定致远!让我们的校园里处处弥漫书香,让书香伴我们一路人生。

最后,预祝第二届校园读书节圆满成功!

篇三:校长读书会活动上的讲话

各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

接到大家的盛情邀请,今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。

记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点希望:一是多读书、读好书;二是持之以恒;三是注重实效性。不知道有多少同学做到了?

这一年多,虽然没能参加大家的每次活动,但通过刚才同学们的和成果展示,我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识,积累了、增长了才干,特别是更多的同学开始了解图书馆,有效地利用图书馆资源,作为图书馆馆长,作为一个爱读书的前辈,我感到非常地高兴。当然,我们的班级也因此得到了锻炼,取得了很多荣誉。

“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了党的十八大的召开,经历了“中国梦”的提出,这些都使得我们的读书活动显得更有意义,在此,我希望,11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读,让自己在阅读中提升修养和品味,同时,能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学,让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量。祝大家实习顺利,早日成功!谢谢!

篇四:校长读书会活动上的讲话

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

有一种期待将在四月里绽放,有一个主题将在四月里鲜活;有一份快乐将在四月里蔓延。在这灿烂的四月,我们城东小学20——年读书节将隆重开幕!首先让我们以热烈的掌声预祝本届读书节取得圆满成功!同学们,自从有了文字和书籍,人类就能站在前人的肩膀上登高望远,知识的更新与的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详:如“书,是人类进步的阶梯”,“读万卷书,行万里路”、“读书破万卷,下笔如有神”等,这些都是发人深思的金玉良言。

当今国家都已经进入了读书时代,70%的德国人读书像用餐一样平常,美国人的读书时间占业余时间的35%。所以,他们走在了世界的前列。我们中华民族历来是读书的民族,凿壁偷光、莹囊映雪、悬梁刺股的读书早已成为激励人们刻苦读书的佳话,因此,我们曾经创造了闻名世界的灿烂文化。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。”

同学们,在书中你们认识了爱因斯坦,认识了牛顿,同时也找到了自己的影子;在书中,你们游览北京的万里长城、西藏的布达拉宫、美国的纽约、法国的巴黎;在书中,你们与伟人对话、与英雄交流??你们的生活变得五彩缤纷,你们的世界变得趣味横生,你们的心灵充满幸福的阳光?

本届读书节活动,学校即将开展一系列丰富多彩的读书活动,有学生图书“跳蚤”市场、课文朗读比赛、比赛、古诗专项考级、撰写、作家进校园活动等。这些活动将帮助同学们更好地亲近书本、认识名人、融入社会,享受读书带来的进步和乐趣。

希望同学们从今天开始,都能爱读书、多读书、读好书;也希望我们的老师积极参与,科学引导,帮助同学们制定好长远的读书计划,培养同学们一生受用的读书习惯。最后,让我们共同祝愿本届读书节活动顺利圆满、祝我们的学校书香四溢、花开满园!

篇五:校长读书会活动上的讲话

尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们:

大家好!

为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕。今天我要谈的主题是《做与时俱进的者――多读书,做一条常流常新的小溪》。

有人说:教师要给学生一瓶水,自己要有一桶水,这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。但在当代这样一个发展极为迅速的社会,教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流动的水,会变成死水。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新,他的.知识就会变得陈旧,变得无用。在科技发展一日千里的当今社会,一根粉笔,一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入;教师传,学生受的传统教学理念早已落后陈旧,因此,教师必须不断更新自己的知识,常教常新。这就需要我们多读书,做一条常流常新的小溪,做与时俱进的教育者。

然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实,“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性,因此,现在一提到学习,很多教师挂在嘴边的一句话就是:“太忙了,一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查,根本就没有时间看书。!”在这种有读书念头,无读书主动性的情况下,县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨,唤起了读书的热情,起到了推波助澜的作用,使读书习惯在全县教育界蔚然成风。

为了响应县教研室的号召,提高教师业务水平,我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。回首这学期的读书学习过程,我感受着读书带给我的希望;领略着读书带给我的激情;品味着读书带给我的喜悦。

前不久读了《给教师的建议》一书,它是20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所着。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点,也有许多心灵感触,在此谈谈我的体会。

我所教的班级有个男生小韩,说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”,提起数理化他眉飞色舞,侃侃而谈;提起文科却垂头丧气,寡言少语。在初三面临考学这个特殊时期,像他这种严重偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘,可怜的语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈”文”色变,更别说兴趣了,这曾经使我一筹莫展,几次想放弃他,然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点。

书中有这样一段话:“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说,它是一枝娇嫩的花朵,有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着,给它提供滋养。我们看不见这些根须,但是我们悉心地保护它们,因为我们知道,没有它们,生命和美就会凋谢。”书中提到这个问题就是兴趣的培养,兴趣是学生学习的动力,是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫,学生会觉得学习变得枯燥无味,产生厌学心理,从而影响教学的效果。

作为一位老师,我非常希望在自己的课堂上学生们能对语文更感兴趣一些,学习更积极主动一些,学习热情更高涨一些,我想这是我追求的目标,但如何才能把课上得更生动、更有趣、更吸引人呢?兴趣的源泉在哪儿呢?在《给教师的建议》一书中,苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释:“兴趣的秘密何在”,我们“应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动成就,——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。”

在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。我的任务就是要不断的扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望,并帮助他们实现这种愿望。于是在教授《威尼斯商人》这篇戏剧前,我组织学生观看了这个戏剧片段,同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引,看着他们兴致勃勃的样子,我知道点燃他学文火花的时机来了,于是我鼓励学生编排课本剧,特意让小韩扮演暴躁易怒,幽默风趣的葛来西安喏,在语文课上一贯冷漠如冰,无动于衷的他终于迈出了宝贵的.第一步,在同学们的掌声他体验到了成功的喜悦,在我鼓励的目光里他产生了学习语文的兴趣。

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